Mgr. Renáta Zajíčková

📐 Cermat letos překvapil záludnou geometrií. U nás ve škole někteří studenti odevzdávali prázdné papíry. A teď všichni řeší, jestli to nebylo „přepálené“. Ale nemáme si položit jinou otázku? 👉 Proč má budoucnost dítěte stát na jedné úloze? Přechod na střední školu by přece měl být o tom, aby žáci ukázali, co je baví a v čem jsou dobří. Současná podoba přijímaček je prostě přežitá. Stejně jako deváté třídy, které se často smrskly jen na nekonečnou přípravku k nim. 📍 A pak se divíme, že rodiče utíkají už v páté třídě na víceletá gymnázia. Ne proto, že máme třetinu geniálních dětí. Rodiče mají obavy, že na druhém stupni jejich děti uvíznou v přepálené inkluzi a následně v drahé čekárně devátých tříd, kde často klesá motivace dětí i úroveň výuky. A do toho nám pan ministr školství aktuálně vzkázal, že víceletá gymnázia se sice plošně ze strany státu rušit nebudou, ale ať tu nepopulární práci udělají kraje. To je typický alibismus. Přehodit horkou bramboru na zřizovatele, nedat jim žádná pravidla a nad vším si umýt ruce. Já nikomu nechci brát svobodu volby ani nic plošně zakazovat. Prosazuji systémový řez. Reforma 8+2 znamená: ✔️ kratší a kvalitnější základku ✔️ silnější všeobecný základ na střední ✔️ férový přechod bez stresu z jedné zkoušky To mimochodem přirozeně promění osmiletá gymnázia na šestiletá. Nepřijdeme o školy pro ty skutečně nadané, a přitom udržíme ty nejšikovnější tahouny na základních školách o rok déle 📚 Když budou kvalitní základky, nebude důvod utíkat. Doba umělé inteligence si žádá moderní školství. Ne systém postavený na jedné rýsovací úloze. 👉 Mrkněte na reformu 8+2 u mě na profilu a napište mi, co si o tom myslíte. @sledující